一、活动背景

清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是二十四节气之一，有清洁明亮之意。意谓在这段时间里，雨水较多，空气清洁，气温回升，阳光充沛。清明是我们汉族祭奠先人的民间传统节日也是一年中最适合外出旅游的一段时光,古人所说的“踏青”也大致就是指的这段时光。

在清明节期间，组织幼儿开展一系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游等活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

二、活动对象：全园幼儿及家长、教师

三、活动时间：2109.4.1——2109.4.4

四、各年龄段主题活动目标

小班：

1、知道清明节是4月4日，了解清明节的习俗，在护蛋的过程中，学会关心、爱护他人，并懂得感恩！

2、愿意积极地参与到清明节的手工制作活动中。

中班：

1、理解四季轮换，让幼儿理解踏青的意义，知道放风筝是清明节习俗之一。

2、了解风筝的种类及结构，在亲子放风筝的活动中感受到风筝带来的乐趣。

3、观察、了解春天的景色，充分感受春天的美好。

大班：

1、听解放军叔叔讲以前战争的故事，知道现在我们共同拥有的幸福生活是伟大的革命先烈们用鲜血和生命所换来的，珍惜当下的幸福生活。

2、认识马兰，知道马兰的营养价值，能够积极地参与到义卖活动中。

五、活动准备

小班：

1、教师准备好介绍清明节来历、风俗习惯等内容的PPT。

2、用来装饰鸡蛋的各种材料。

3、请家长配合在家跟孩子们说一说有关清明节的风俗等。

中班：

    1、结合主题开展《美丽的风筝》教学活动，了解风筝的结构等特征。

2、提前跟家长沟通好，让家长准备好一个风筝，可以是现成的，也可以是在网上买了回来与幼儿一起进行制作的。

3、提前去兴龙生态园踩点，选择适合放风筝的场地；准备好从幼儿园到兴龙生态园的地图。

4、在活动前一天开一个简短的会议。

5、与家长强调路上的安全问题。

大班：

1、老师带着孩子们一起去挖马兰，进行马兰义卖活动。

2、发放倡议书，希望全园家长参与活动。

3、将义卖的钱与家委会成员、部分幼儿一起购买一些物品。

4、负责人提前与社区沟通好，找三个退伍的军人参加本次活动。提前沟通好需要准备哪些材料等。

六、具体活动内容

小班（负责人：陈丹）

1、4月2日下午各班教师结合PPT等讲解清明节的由来、意义及传统习俗。让幼儿了解护蛋活动的意义以及护蛋活动的规则。

2、4月2日下午发放倡议书，让家长了解本次活动的意义，能积极地配合。

3、4月4日上午孩子们自己带着鸡蛋到幼儿园自己寻找地方放好，学会保护好自己的鸡蛋。

4、4月4日下午孩子们对自己的蛋进行个性化的装饰。放学的时候带回家，与家长交流自己是怎么保护鸡蛋的。

中班（负责人：陈芝兰）

1、3月26日发放倡议书，让家长了解本次踏青、放风筝活动的意义，能积极地配合。提醒家长提前安排好时间。

2、3月28日开展美术活动《美丽的风筝》，让幼儿了解风筝的特征。

3、3月28日放学前跟家长开个短会，让家长了解去生态园的路线，尽量父母参加本次活动，强调安全注意事项。

4、3月29日下午1:30开展亲子踏青、放风筝的活动。家长先到幼儿园教室集中，老师点名后一起出发。到了兴龙生态园后先到地点集合，老师先进行点名。然后一起进行放风筝活动。

5、3：00家长可以带着孩子在生态园一起踏青寻找春天的痕迹。4点半集合，老师点名，活动结束后家长带幼儿回家，提醒家长路上注意安全。

6、若有不参加本次活动的幼儿，请一位保育员集中在中班一个教室看管。有张瑜总务负责安排。

大班（负责人：张巧逢）

1、第五周周末让家长带着幼儿一起去寻找马兰，挖了之后带到学校来。

2、第六周开展挖马兰的活动，老师带着孩子们一起去挖马兰。

3、基于孩子的立场发放倡议书，倡议大家参与到本次义卖活动。

4、第六周进行义卖活动，家委会老师带着孩子将挖来的马兰在幼儿园左侧的菜场进行义卖。

5、4月4日上午开展“听解放军爷爷讲那过去的事”。每班一位退伍军人，在班内开展。

6、活动结束后将义卖后购买的礼品让孩子赠送给他们。以表达对解放军爷爷的敬爱之情。

七、其他事项：

    1、各级组活动的具体事项及相关责任人，同过级组会议记录留下资料。

2、活动材料收集整理：陈芝兰

3、活动报道：闵晓黎

4、拍照：各班级的活动班级老师负责

5、活动结束后展板制作由环境组创设（负责人陈丹）。