为了更好地落实“让爱润泽每一个“的办园理念，充分调动教师的工作积极性、创造性，切实提高保教质量，进一步规范幼儿园半日活动，提高教师运用《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，科学、合理地组织半日活动的能力。2019年5月7日上午，滨江豪园幼儿园行政班子及部分教师在倪元美副园长的带领下对中班组进行半日常规调研活动，帮助老师们查找问题，解决问题。

活动中，调研组成员深入中班各个班级，进行跟踪式半日调研，关注班级环境、集体活动、游戏活动、入园、区域活动、早操、生活活动、进餐环节等，从多个角度全面了解教师的组织情况，及幼儿一日生活习惯的养成，并认真观察记录。班级师生都表现出了良好的精神状态，分工明确，配合到位，生活过渡环节的组织，教师利用儿歌、手指游戏、音乐律动等不同形式组织幼儿活动，既减少了幼儿的消极等待又能有序进行生活活动；区域环节教师根据幼儿年龄特点创设了丰富的区域，幼儿自选区域，自选玩伴，专注游戏，真正体现了幼儿的游戏的自主性。

      下午参与调研活动的老师齐聚会议室，在於惠娟老师的主持下，大家从两个角度：1、整体感受，找亮点；2、回顾现场，寻策略进行反馈。调研组成员有针对性的点评调研班级班级半日活动情况，使班级教师明确班级管理工作中的优缺点，为下一步更好地开展的班级工作打下了基础。

此次调研活动体现了滨江豪园幼儿园紧抓一日活动常规，同时将“自由、自主、愉悦，创造”的课程游戏化教育理念渗透到一日活动中。同时以此调研为契机，进一步细化保教管理、凸显园所亮点和特色，创造最优的保教质量，使幼儿园的各项工作朝着一个更高、更新的目标迈进！

                           撰稿：许多琪       摄影：张瑜        审核：闵晓黎