如果教学是一根杠杆，那么科研一定是支点，动力来自日常一点一点的积累。2020年1月16日下午，滨江豪园幼儿园课题研究组的老师们在许多琪老师的主持下开展了课题《中国传统文化融入幼儿园课程的实践研究》结束工作会议。

许多琪老师先带领大家回顾了这一学期课题研究组的课题工作，经过一学期的努力，课题研究取得了一定的成绩，创设传统文化的园所环境，营造浓厚的传统文化氛围；通过课例研究夯实传统文化的教学模式，助推幼儿的发展；利用网络推广传园所统文化特色；通过专家指导、专题研讨明确研究的方向，助推教师的科研意识，提升科研能力；借助四季品牌活动、传统节日活动有效渗透传统文化；采用走出校园，请家长进园的方式助多元活动方式，助推幼儿的发展，在课题组老师齐心协力下完成了市级课题立项工作。接着，课题组成员围绕课题活动开展的情况谈了自己的收获和困惑。最后，许多琪老师对大家提出要求：做课题一定要和教育教学紧密结合，问题即课题；在教研活动和备课活动中落实课题实施，避免落空；注重资料的留存和成果的显性化。

课题组老师表示一定会凝心聚力，让科研工作和学校发展、幼儿成长密切结合。让我们一起用心，用课题去激活个体，用个体去带动群体，最后用群体盘活全体；让我们一起用心，进行“真”科研，提升老师的“真”水平，努力用课题，为滨江豪园幼儿园的转身助力。

                              撰稿：许多琪         摄影：陈芝兰         审核：於惠娟