幼儿园开学的第一周可能是怎样?闹哄哄?乱糟糟?幼儿园开学的第一周事实是怎样?笑嘻嘻!乐融融!

　　镜头一：期初课程，以儿童为立场。

　　期初，我们的课程环境可以是怎样?抛弃以往的加班加点，剪剪贴贴。我们在环境创设中大量留白，只为了等待这群小可爱来园后共同打造。开学一周时间，班级公约、区域规则、餐后计划等，在小可爱们的商讨、表征中已逐步形成。

　　期初，我们的课程设置可以是怎样?走出以往，打破模式，我们为许久不见的中大班小可爱创造聊天分享的机会;带着他们共同寻找、记录幼儿园里的点滴新变化;每天晨昏，定时成为小班弟弟妹妹的“保护神”……在这种轻时光、慢生活的氛围中，他们自然融入了幼儿园的集体。

　　镜头二：家园共育，以服务为宗旨。

　　再看看小班的那一群小可爱呢?哭哭啼啼、“哇”声一片自然会有。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的万般担心下，他们入园了。由于疫情防控，今年的家长被友好地“拒之门外”。但正是由于这一举措，让我们再次看到了“相信”的力量。

　　相信吗?没有爸爸妈妈的陪伴，我们的小班娃也能自己入园哦。早晨，在大班哥哥姐姐的陪伴下，很多小班娃们主动放开家人的手，开开心心入园了。如果遇见一个哭闹厉害的，别着急，老师们就会立即补位，安全护送小娃娃进班。下午，哥哥姐姐们也会准时来到小班教室，牵起弟弟妹妹的手，挨个儿把他们送到校门口等待离园。

　　相信吗?开学仅仅四天，小班的小可爱们基本都能适应幼儿园生活啦!独立用餐、独立入睡、较快找到自己的座位……这其中都离不开小班老师们的智慧与付出。为了尽快消除小可爱们的分离焦虑，小班老师通过前期的零距离家访、家长会，到班级环境的温馨布置，再到每天微信群、QQ群的家园沟通反馈，努力建立起家园共育的“支持”、“信任”与“感恩”。

　　镜头三：校园防疫，以扎实为推进。

　　为了牢牢筑起校园“安全墙”。区教师发展中心徐志国老师、区疫情防控督查领导小组成员、滨开区市场监督管理局人员分别对我园期初开学工作、校园疫情防控工作和食堂食品安全卫生管理工作进行全面、细致地督查，在对我园疫情常态防控的各项工作给予高度评价后，还针对秋学期的时令特点提出了更专业的指导和温馨的提醒，为全园师生营造安全卫生的学习和工作环境。

　　阳光正好，暖风微醺。在充满爱与希望的九月，我们相信所有的美好和成长都会如约而至。

　　撰稿：於惠娟     图片：各班教师      审核：倪元美