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明路径,助发展
——《中国传统文化融入幼儿园课程的实践研究》课题研讨活动
作者:张巧逢   来源:原创   点击:   发布时间:2020-11-15

2020年11月13日下午13:00,滨江豪园幼儿园会议室里热闹非凡,一场别开生面的课题沙龙活动正如火如荼进行着。本次活动由课题负责人许多琪老师主持,活动分三个环节开展。

第一环节——沙龙研讨,分享交流。

首先小中大三个年级组老师根据许多琪老师抛出的研讨话题进行思维的碰撞,其次三个级组派代表进行分享交流,三位老师分别从人力、社会、自然三个角度分析可用于我园传统文化的周边资源,可融入传统节日主题背景下的文学、游戏、工艺等活动及融入的形式、方法,为下一步课题研究提供了基石。

第二环节——案例分享,梳理环节。

多琪老师通过案例《甜蜜分享腊八节》的分享,梳理出一个完整大型活动需要有活动策划和活动实录两大方面的内容。活动策划者要考虑活动背景、活动目标、活动方案(活动时间、活动地点、参与对象、活动准备、活动推进及人员分工、活动流程及安排、活动小结)。活动实录指相关通知、活动详情、活动延伸建议、活动资源链接。一个节庆成功一要有价值、有创意;二要有主题、有氛围三要有脉络、有高潮。通过梳理,让老师们对于开展节庆活动的策划有了更清晰的认识。

第三环节——园长引领,提升专业素养。

最后赵晓丽园长对本次活动的研讨形式、氛围、有效性作出肯定,同时提出三个要求:1.课题的开发和利用需穷尽;2.特色与节庆活动整合需要更智慧;3.方案的逻辑需要更清晰。

此次课题沙龙活动的开展及时高效,不仅让老师们共享资源,相互学习,而且让处于困惑彷徨的老师及时找到方向,拥有得心应手的解决方法,让课题研究真正服务于教学,受益于幼儿。

撰稿人:张巧逢    摄影:闵晓黎    审核:许多琪


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