幼儿餐点环节是幼儿园一日生活中的重要环节，为进一步提高幼儿的自我管理与服务能力，探索更加科学、合理的自主餐点管理策略。12月20日下午16:00，滨江豪园幼儿园开展“幼儿自主餐点环节”的保教联动教研，闵晓黎老师主持本次活动。

　　篇章一：基于观察，发现焦点问题

　　首先，在主持人的带领下，老师们重温“课程游戏化支架4”，对自主餐点所折射出的新的教育理念再次解读内化。接下来大家进入观察实操环节，由主持人现场播放一段班级日常自主午餐环节视频，老师们围绕视频进行观察剖析，发现亮点及不足。经过一轮“自由说”之后，现场梳理出了三个共性问题。

　　篇章二：小组教研，共话解决策略

　　随后，老师及保育员们根据自己感兴趣的话题自由成组开展小组研讨。王额、巨方勤、陈晨三位老师针对“餐前过渡环节的优化”、“盛餐过程中的组织管理”、“幼儿的握姿、坐姿的培养”三个话题代表小组进行现场发言。在主持人的引导下，现场老师进行互动补充，共同寻找适宜的园本化实施策略。

　　篇章三：引领提升，确保教研落地

　　最后，滨江豪园幼儿园倪元美副园长对本次活动进行专业引领，并对今后的自主进餐活动提出明确要求：抓细节、勤研讨、贵坚持。用课程的视角深挖自主餐点中幼儿学习与发展的契机，助推幼儿不断向“爱生活”、“爱探索”、“爱表达”的豪幼小龙娃前行。

　　一日生活皆课程。让我们不断优化幼儿自主餐点环节，让孩子逐渐成为餐桌的主人，我们愿意一直做孩子成长道路上的支持者。

　　撰稿：王姣    摄影：王姣  审核：於惠娟