办园理念：

爱·润泽每一个

1.爱：爱是源自心灵的至真至善至美的情感，是人情绪最自然的流露方式。教育是根植于爱的，没有爱就没有教育。

2.每一个：指每一个人，包括幼儿、家长及教师；也可以是物，一草一木；也可以是每一个瞬间。

3.润泽：爱的方式是温润的，是润物无声的

在“爱”的润泽下，构建“润爱”文化，让爱充满幼儿园的每一个角落，成为师幼学习生活的乐园、成长的摇篮、精神的家园。

办园目标：

幼儿培养特质：“爱探 乐创”中国娃

教师专业形象：“会爱 慧引”教育人

学校发展愿景：“爱心凝聚、童心创想”优质园
办园文化：

“润爱”文化

1.润：说文解字上指“细腻光滑、滋润的”；“使有光彩”。我们理解的“润”有三层含义：

（1）温润的。我园讲究的爱是让人能接受的爱，也是让人感到舒服的爱。正所谓和风细雨，润物无声。   

（2）适宜的。这里的爱是针对不同年龄段的孩子，同一年龄段不同发展水平的孩子，尊重差异性，讲究针对性，是适合每一个生命个体的。

（3）生长的。“润”的最终目的就是助力每个独特的生命有生长的状态。

2.润爱：尊重、理解、欣赏、支持每一个幼小的个体，滋养其成长、润色其生命。具体有三个层面：

（1）感受爱。爱对于幼儿来说是虚化的，我们注重让孩子们在园所环境氛围中、在系列活动中、在教师关怀中感受爱。

（2）理解爱。爱有很多种。我们力图通过绘本阅读、微视频观赏、小实验、小操作等方式让幼儿理解爱。

（3）表达爱。不同的活动，不同的孩子，表达爱的方式是多元的。我们尊重每个孩子最原始、纯真、美好有个性的表达方式，鼓励他们用自己最喜欢并擅长的方式来表达爱。