为了更好地助力教师树立课程意识，捕捉幼儿生活中的教育契机，促进教师对课程发开和组织能力，2025年1月9日和10日中午，我园开展了以“追随儿童视角 共研课程故事”为主题的班本课程分享交流活动。本次活动由蔡小琴老师主持。

　　遇见课程  精彩纷呈

　　各班教师根据幼儿的兴趣和年龄特点，结合本班实际情况开展了班本课程。其中润1班《“鞋”逅童心》、润2班《如厕我能行》、润3班《嗨玩娃娃家》等以班级生活习惯为主题;乐2班《小身体 大秘密》、乐3班《独一无二的我》和扬3班《了不起的我》以自我认知为主题;扬4班《钱思妙想》、润4班《“圆”来是你》和扬1班《你好 乌龟》以孩子的区域游戏为主题;乐1班《嗨，萝卜》、乐4班《HI，冬天》和扬2班《咚哩个“冬”》则利用种植区和季节资源开展班本课程。在汇报的活动中教师运用PPT的形式，着眼课程缘起、主题目标、主题网络图、实施过程等环节一一展开，通幼儿活动探索过程中的精彩瞬间。

　　总结提升  助力成长

　　分享结束后，陈丹主任首先肯定了班本课程发布会中的课程亮点，然后围绕“判断力、转化力、评价力”提出了建设性意见，最后还提出新的要求，在今后的班本课程建设与实施中应做到前思考、中审议、巧追随和有深度，与幼儿一起建构更有价值的班本课程，真正成为幼儿游戏中的合作者、支持者、引导者，促进幼儿的真发展，从而形成良好的师幼互动。

　　此次班本课程故事分享活动不仅给老师们搭建了展示交流、学习提升的平台，也让“以儿童为本”的教学理念深入人心。在今后的活动开展活动中，让我们一起去倾听幼儿的心声，追寻幼儿的足迹，与幼儿共同演绎更多精彩、有价值的课程故事吧!

　　                                                                                                                                                                                          （报道：毛丹  拍照：毛丹  审核：黄英）